Discapacidad
Auditiva

Soy un niño(a) con discapacidad auditiva, y necesito que me apoyes teniendo en cuenta que:

• Llama mi atención pasándome la mano frente mi cara.
• Cuando me hables mírame siempre de frente, habla despacio y con claridad. Háblame lo más cercano posible, colocándote a mí misma altura y poniéndote en frente de mí, así podré captar mejor los movimientos, gestos y señas.
• Realiza todas tus explicaciones siempre de frente a mí, asegurándote que te veo bien, y usa todos los recursos expresivos y gestuales que te sean posibles.
• No grites al hablarme: sólo necesito ver tus gestos y movimientos.
• Procura que el ambiente no sea muy ruidoso, porque si puedo escuchar un poquito y si hay mucho ruido, no podré escuchar lo importante.
• No te cubras el rostro ni muevas mucho las manos cuando me hables, recuerda que para saber qué dices necesito ver tus gestos y lo que comunicas con tus manos.

• Para que pueda leer mejor y de manera más cómoda tus labios, recuerda que…
  • Es mejor si estoy de espalda a la luz natural, ésta tiene que dar de frente a quien habla para que pueda verle bien.
  • Si tienes barba o bigote abundante me será muy difícil leer tus labios porque quedarán tapados y algunas expresiones se notarán poco.
  • No me des explicaciones ni informaciones básicas mientras caminas, porque no siempre puedo verte bien cuando te mueves.
  • Evita colocarte lápices, bolígrafos, papeles o tus propias manos, delante de tus labios o junto a tu cara, porque no podré ver bien tus labios y gestos.

• Sé preciso en las explicaciones: que sean lo más cortas posibles sin perder claridad. La lectura de los labios es una actividad que me fatiga mucho, porque exige mucha atención y concentración.
• Háblame usando frases sencillas pero completas, y gramaticalmente correctas, recuerda que así aprendo a hablar mejor, y agrego palabras y nuevos significados para ampliar mi lenguaje y poder comunicarme mejor con las demás personas. No me hables usando palabras sueltas o en estilo telegráfico, demasiado simplificado.